科技日報記者 孫瑜 吳純新 陳汝健
今年的政府工作報告提出，培育創(chuàng)新文化，弘揚科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風?！坝袃r值的科研才是最重要的?！闭劦胶B(yǎng)優(yōu)良學風這一話題，全國政協(xié)委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠提到，要樹立正確的科研觀，科研的目的不是“發(fā)文章”，而是要解決實際問題。
這已成為越來越多科研人員的共識。近年來，我國更加重視厚植學科與人才根基、弘揚科學精神與科學文化、營造良好的科研生態(tài)環(huán)境，出臺《關(guān)于深化項目評審、人才評價、機構(gòu)評估改革的意見》《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》《科研失信行為調(diào)查處理規(guī)則》等一系列政策規(guī)范，風清氣正的科研生態(tài)逐漸形成。
整體學風大有改觀
“打招呼”“人情評審”是制約我國科技事業(yè)健康發(fā)展的“頑疾”。
“近幾年好多了，整體學風有了很大改觀?！比珖舜蟠怼⒅袊茖W院金屬研究所研究員孫東明告訴科技日報記者，一些研究院所要求科研人員發(fā)表的論文等成果原始數(shù)據(jù)存檔備案，定期邀請專家核查研究原始記錄，相關(guān)警示教育也常態(tài)化進行，學術(shù)不端現(xiàn)象正不斷減少。
整體學風改觀離不開有效的內(nèi)部監(jiān)管與懲處機制。針對“打招呼”頑疾，中央紀委國家監(jiān)委駐科技部紀檢監(jiān)察組和國家自然科學基金委員會開展了根除評審專家被“打招呼”頑疾專項整治工作，取得積極成效。
近日，教育部科學技術(shù)與信息化司發(fā)布通知，要求各高校開展撤稿論文自查工作。目前，河南、陜西、河北、福建等多地教育部門，均已印發(fā)開展撤稿論文自查的相關(guān)通知。
規(guī)?；圆樽约m有利于凈化學術(shù)環(huán)境，讓科研人員潛心攻堅克難。全國政協(xié)委員、河北大學生命科學學院院長萬師強說：“大力弘揚科學家精神、規(guī)范科學研究行為準則、制定嚴格懲戒條例，相信未來學術(shù)不端行為將大幅減少?！?/p>
要加強科研評價體系改革
盡管大環(huán)境整體向好，但學術(shù)抄襲、學術(shù)造假、侵占他人科研成果等學術(shù)不端行為仍然存在。
全國人大代表、中國科學院院士、中國地質(zhì)大學（武漢）校長王焰新認為，學術(shù)不端行為發(fā)生的原因涉及個體、制度、文化等多個層面。
“一些研究者缺乏足夠的職業(yè)道德意識和科研誠信觀念，追求個人名利而忽視學術(shù)規(guī)范，導致學術(shù)不端行為的發(fā)生?！蓖跹嫘抡f，一些人選擇通過不正當手段獲取資源，進而影響學術(shù)研究的公正性和科研成果質(zhì)量。
除了個人因素，王焰新說，評價和激勵機制不健全也是重要原因。評價和激勵機制在科研活動中起著至關(guān)重要的作用，如果這個機制過度依賴量化指標，評價維度相對單一，可能會導致過于注重短期導向的結(jié)果出現(xiàn)。
“一些人會著急出成果、出成績，從而選擇短平快、容易出成果的科研方向?！睂O東明認為，應加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，讓科研人員能靜下心來做研究。
“推進科研評價體系改革是加強學風建設、營造風清氣正科研生態(tài)的關(guān)鍵?！蓖跹嫘陆ㄗh，通過引入同行評審、社會效益等多維度評價指標，全面評估科研工作的價值和影響，更多強調(diào)科研質(zhì)量和實際貢獻，減少對論文數(shù)量和影響因子的過分依賴。
引導青年樹立正確學術(shù)觀
青年科研人員是未來科技創(chuàng)新主力軍。高校和科研機構(gòu)應營造風清氣正的科研環(huán)境，引導廣大青年科研人員樹立良好的科研道德價值體系。
“要像校園中的白楊樹那樣挺拔傲立?！绷蜗橹易⒅匾浴暗隆庇耍趯W生，“不要局限于一時，不要只盯著腳下，請你們抬起頭來，看看遠方。”
萬師強結(jié)合自身經(jīng)驗教育青年人：“我主要從事實驗科學研究。從文獻查閱到實驗設計，從野外建設到實驗設施運維，從數(shù)據(jù)收集到論文寫作、修改和投稿，每一步都反復考慮可能出現(xiàn)失誤、偏差乃至失敗的地方，力求盡最大努力做到最好。”
萬師強寄語青年科研人員：“要記住，做科研首先要以誠信為本，事業(yè)發(fā)展需要有滴水穿石的毅力，既有長遠眼光和遠大目標，又能立足當前、腳踏實地，走好科研道路上的每一步?！?/p>
風清則氣正，氣正則學進。王焰新希望青年科研人員扣好學術(shù)道德的“第一?？圩印薄Ｋㄗh從研究生入學、青年學者入職開始進行學術(shù)誠信教育，為青年科技人員制定個性化的幫扶舉措，為他們指定責任教授，幫助青年科研人員過好教學關(guān)和科研關(guān)，樹立正確的學術(shù)觀和價值觀，為實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻自己的力量。
